普通话水平测试难点指导

1、送气音与不送气音的辩解

在塞音和塞擦音两组音(bp;dt;gk;jq;zh;ch;zc)中各有3个送气音,3个不送气音。它们指的是气流送出的形态。送气、不送气是相对而言的,没有不必气就能够发出的声响。气流薄弱且短的,果然流出的是不送气音。使劲喷出一口吻的叫送气音。在平常话中它有辨义的影响。发送气音时要留意把持分寸,免得气流太强,有噪音。

2、平舌音与翘舌音的辩解

首先要能够听辨,其次要找出两组音发音的差别在哪儿。共通点是舌头一切显现马鞍形,即有两个核心,一个在前(舌尖与上齿龈),一个在后(舌面后部与硬腭),前高后低,舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一核心比舌尖后音靠前,但第二核心舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中治下凹度较浅,而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读

目前不少考生计在平翘舌音不分的语音题目,有些是惟有平舌音z、c、s,没有翘舌音zh、ch、sh;有些是平翘舌音不分,即便是能够分辨,在发音和字的归类上跟平常话也不尽雷同。那末怎样把持这两组声母的发音呢?

(1)区散发音部位

平翘舌音对应的发音法子雷同,差别紧要在发音部位。zh、ch、sh是舌尖后音,发音时舌尖翘起并后缩,触击(zh、ch)或靠进(sh)硬腭前端,翘起的舌尖与硬腭前端造成障碍,负气流碰壁争持成声。z、c、s是舌尖前音,发音时舌尖平伸,涉及(z、c)或挨近(s)上齿背,舌尖与上齿背造成障碍,负气流碰壁争持成声。

(2)增加翘舌本事

土话中没有翘舌音的,要从发音行为和语音听觉上屡屡锻炼,首先要操演翘舌行为,入门时,能够夸诞地把舌尖尽管后缩,及至舌尖的后背来往到了硬腭背面。如许能够找到、理解翘舌的感触,屡屡演习,直到有了翘舌本事,再把舌尖先后位移,发出相对显然的翘舌音。从听觉上,能够试着让舌尖次第抵住上齿背、上齿龈(上牙根),前硬腭、后硬腭,次第发音,细心理解、推测。舌尖平伸,发s;舌尖翘起,发成sh;舌尖平伸,又变为s,就象用私语一直地说“四十”。从音色上来说,平舌音音色窄而细,出气不畅,翘舌音则相对宽而粗,出气较畅。

(3)发翘舌音紧要存在的题目

①发音部位靠前。这类状况不时是应考者用舌尖抵住上齿龈发音。

②舌尖过于后卷,或来往上腭的面积过大,发音含混。

③舌尖肌肉过于吃紧,舌叶上翘,,外部又同时伴随拢唇行为。

④舌尖过于上靠,带有舌面音颜色。

发音是一种口耳技术锻炼,正音是把持汉字平常话规定读音,属于一种回忆的锻炼,要是不领会哪些字读翘舌音,哪些字读平舌音,生怕就不是找准发音部位的题目了。

平翘舌发音操演:

z:总则最先赞扬故国文字做事扑朔迷离自力更生

zh:政事持重周密召开进展贴补远见卓识高瞻明见

c:条理草丛栈房参观村庄谋划急忙选择举措

ch:车床超产谋划成功维持

s:洒扫寻找赞歌丛林浅显计较速率三思

sh:上山双手收告捷利统领抑制身临其境声威浩荡

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3、翘舌音与舌面音的辩解

翘舌音与舌面音易在粤土话区造成题目,如,领会--机到。要辩解这两组音,首先要学会发音方法,它们的发音法子有雷同之处,都是塞擦音,不送气音,但发音部位不同。发翘舌音舌尖翘起后,顶住或挨近齿龈后部,而发舌面音的功夫,舌当前部抵住或挨近硬腭前部。

舌面音操演:

舌面音j、q、x跟i、ü或以i、ü出处的韵母拼合的,叫团音;舌尖前音z、c、s跟i、ü或以i、ü出处的韵母拼合的,叫尖音。平常话里没有尖音,惟有团音。当前一部份人把舌面音发成了尖音,也便是将舌面音发得太靠前了。

4、操演:

jq:坚定解劝进步寝息

jx:发急酒菜清秀迹象

qj:明净古迹起居妙策

qx:争从前哨心腹做废

xj:气馁细节先进夏日

xq:希罕戏曲上前小桥

5、唇齿音f与舌根音h的辩解

要读准这两组音,首先要把持发音方法,弄懂得它们的雷同之处和不同之处是甚么。首先它们的发音法子是同样的,都是清擦音,差别是在成组部位上,唇齿音f是上齿和下唇造成障碍,而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭的交壤处。领会了发音部位,重视操演发音部位,这是辩解两个声母的前提。其次要举办听力锻炼,从听感上能机灵区域分f、h。

操演:两字连用

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6、鼻音n和边音l的辩解

它们的发音部位雷同,不同的可是发音法子。n是鼻音,发音时气流从鼻腔流出。l是边音,发音时气流从舌的双方流出。如感触不到,可把鼻子堵住,发音痛苦的便是鼻音,由于气流出不来了,相悖,发音不痛苦的便是边音。操演发边音时可适本地将嘴咧开一些,如许就能够辅助气流从舌头双方成功流出。有的人不是不会发n、l,而是受土话影响不领会哪些音节该发n或l,这就须要去紧记。

操演:nl尼冰片力能量暖流

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