二年级课外赏玩 （一）大海边 即日，爸爸和我一同到大海边玩。 我在沙岸上走来走去，死后留住一串串足印。浪花一波一波地打在足上，我。 都将近站不住了。浪花一朵一朵在海面上盛开，俊美极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是兴味呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上适合的词语。 一()小鱼一()浪花一()足印 一()杜鹃一()工场一()山沟 2、把短句括号里的词语，的确地加进句子，使它变为长句。 例：波浪打在足上。(哗啦哗啦地) 波浪哗啦哗啦地打在足上。 （1）小鱼游来游去。(摇头晃脑地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上明净的一排排) 3、大海是甚么？依旧子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的。 大海是渔民的。
（二）猫是捉老鼠的老手。它的耳朵很麻利，能转来转去，哪怕是微小的声响，它也能准时辩出。猫有一对敞亮的眼睛，调皮的老鼠逃不过它的眼睛。猫的髯毛像把尺，能测出各个洞的巨细。猫的足爪上有横蛮的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“——”划出刻画猫的耳朵的句子。（三）一只蜻蜓不严慎撞到蜘蛛网上。
我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一对透亮的羽翼，还长着一条赤色带黑纹的尾巴，俊美极了。我如许想玩片时儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就急忙睁开手把它放了。 1、在文中的括号里填上适合的词（不能反复），使句子灵巧。 2、写出和底下词事理相近的词。 俊美——（）急忙——（） 3、短文公有（）句话，写了_______和________的事。 4、小蜻蜓是甚么仪表的？用“——”画出相关句子，这边刻画了蜻蜓的________、_______和________。 5、我看到这俊美的蜻蜓，有甚么主意？用“═”画出来。 6、由于蜻蜓是________，于是我把它放了。
（四）乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不懂得，百灵鸟为甚么能够唱出那末好听的歌来。人们一谈起百灵鸟，城市称颂它。 乌鸦想：我若是能像百灵鸟那样，有一幅天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦简直想不出甚么好法子，只好去找百灵鸟请示，求百灵鸟帮它到达方针。 百灵鸟通知乌鸦：“要想有一幅好嗓子，唱出美好好听的歌声，得天天清夙兴得早早的，无论春夏秋冬都要保持学习，云云长远陆续地练下去，确定会取得胜利。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不屈气，发怒意)地飞走了。 胆寒坚苦的人，甚么也不会取得。 1、短文一公有（）个果然段。 2、乌鸦的方针是。 3、如何本领有副好嗓子呢？百灵鸟是如何说的，用“”在文中画下来。 4、这篇短文通知咱们一个甚么情理？把这句话画出来。（五）洗(xiǎn)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的洗星海，由于参与高足行动，被书院开革了。他在远洋汽船上找了一个做事，就趁(chèn)这个时机到法国巴黎去，实行他研习音乐的希望。 在巴黎，洗星海的生涯很困难(nán)。他在饭铺洗碗，在剃头店扫地，还给他人看儿童、守电话、抄曲谱(pǔ)，以至拉着提琴到陌头和咖啡店去卖艺(yì)。 在那啼饥号寒的日子里，他好频仍在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都迟疑不了他研习音乐的意志。 后来，洗星海的音开朗赋和苦学精力，取得了巴黎音乐家的赞赏，他们给洗星海良多物资上的辅助和精力上的鞭策。洗星海总算考进了巴黎音乐高等做曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1、课文一公有（）个果然段。 2、填空。（动词） （）做事（）地(dì)（）儿童 （）电话（）曲谱（）提琴 3、用音序查字法查字典： “困难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的事理为（①阻挡易；②不大大概；③令人不好办；④不好。） “卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的事理为（①本领、本领；②限度。） 4、用“”画出写洗星海生涯困难的句子。
（六）下学了，我回抵家，瞥见奶奶沾病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照料奶奶。我给奶奶倒沸水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶满足地笑了。 1、这个短文公有（）句话。 2、用“______”画出我是如何照料奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》（七）晚餐后，我和姐姐正在门口纳凉。溘然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我轻轻地跑去，把它抓住。大蜻蜓真时髦！两只眸子像小玻璃球，亮晶晶的。一对红羽翼不住地扇着。我真爱好它，就拿着玩起来。 姐姐瞥见了，高声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，料到益虫的利益，就把它放了。 1、给带点的字取舍切确的音节，对的打“——”。 蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn） 纳凉（niángliáng）抓住（zhuōzuō） 2、写出与底下词语事理相近的词语。 时髦——（）爱好——（） 3、用“”画出刻画蜻蜓形状的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眸子像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的__比做___。 5、我希奇爱好大蜻蜓，为甚么又把它放了？（八）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，咱们乘上游览车，到达山角，觉察早来的人曾经最先登山了。我和爸爸也急忙去登山。咱们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到咱们，跑过来，伸(shēn)下手，向咱们要东西吃。咱们在山顶上往下看，看到山下小径上的人很小很小，都变为了一个矮人国了，真兴味！我爱好游览。 1、短文公有（）节，第二节有（）句话。 2、按请求写词语： 近义词：急忙——（）反义词：缩(suō)——（） 3、“我”在飞机上，透过机窗瞥见了（）和（）。 “咱们”在（）看到早来的人曾经最先（）了。 “咱们”在（）看到了一群（）。 “咱们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变为了一个（）。（九）猫是捉老鼠的老手。它的耳朵很麻利，能转来转去，哪怕是微小的声响，它也能准时辩出。猫有一对敞亮的眼睛，调皮的老鼠逃不过它的眼睛。猫的髯毛像把尺，能测出各个洞的巨细。猫的足爪上有横蛮的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。 2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出刻画猫的耳朵的句子。 4、这篇文章重要写：（取舍切确的“√”） ①猫的耳朵很灵动。……………………………………（） ②猫有一对敞亮的眼睛。………………………………（） ③猫的足趾上有横蛮的爪子。…………………………（）
（十）我有一支喜爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很俊美。铅笔上画着一支表露鹅，红嘴巴，高额头，周身明净。它在水池里欢快地游来游去，心爱极了。水面上有一片片的荷叶，貌似漂着一顶顶帽子。水早徐徐地流着，貌似在说：“小友人，你要好勤研习呀！” 1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。 2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。 3、用“＿＿＿＿”划出刻画铅笔头上表露鹅的句子。 4、这篇短文重要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（） ②水要小朋交情勤研习。…………………………（） ③这支铅笔很俊美。………………………………（）（11）春季的田园真美啊！柳树萌芽了。桃树开了花。青青的小草轻轻地从土壤里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂往返地飘动。 1、这段话重要写了（）的景物。 2、这段话中示意颜色的词有（） 3、把这段话中比方的句子画出来，本人再写一个。 ——————————————————————————（12）小花猫瞥见人会出汗，认为奇异：“咦，我如何没汗呢？”它去问老牛。老牛指着本人汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在明白的处所打滚。它指着本人的形体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜浑身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头纳凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮手看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗如何会在舌头上？”小猪把足掌掀开，又叫小花猫把足掌掀开。哈！两个都笑了：“从来，咱们的汗藏在这边！” 1、短文公有＿＿＿＿＿＿节。 2、读了短文，我懂得老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。 3、在文中找出妥帖的动词填不才面括号里 （）鼻子（）足掌（）舌头（）浑身 几个儿童在大树傍边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有法子。”他伸手到树洞里去掏，掏了片时儿，掏不着。 小石说：“我有法子。”他用两根树枝去夹，夹了片时儿，也夹不住。 小叶说：“我有法子。”他拿一把钩子去钩，钩了片时儿，也钩不起来。（13）小文想出了一个好法子，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共＿＿＿＿＿＿节。 2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，不过都不成。 3、在文中划出小文的法子（14）下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子拂过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私语，说着轻轻话：“要下雨啦，要下雨啦！快乔迁！快乔迁！” 不片时儿，滴答,滴滴哒哒……细雨点落下来了！它落在大地上，像敲小鼓；它掉在水池里，逗得池水笑起朵朵花。举头看天，细雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪扭扭，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不片时儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点集聚在一同，变为小溪，在地高贵淌。它冲洁净了石阶，洗洁净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 咱们不怕雨，光着头，光着足丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的摇摆小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。 1．圈出短文中的示意声响的词。 2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。 3．遵循短文实质填空。 （1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说轻轻话：“要下雨啦，要下雨啦！快乔迁！快乔迁！” （2）细雨点落下来了！它落在大地上，像___________；它掉在水池里，逗得_____________________。举头看天，细雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪扭扭，像___________，又像______________。 姑妈给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可时髦啦！天蓝色的尼龙伞面，上头印着一只只五彩缤纷的气球。伞架子亮晶晶的能够照得见人。最时髦的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小蜜斯的手，小蜜斯正朝人笑呢！ 1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。 2、从文中找出一对近义词。（）——（） 3、扼要申明小阳伞的仪表。 伞面：________________________________________________ 伞架子：_______________________________________________ 伞柄：______________________________________________
（15）玉轮上有山没有水，有阳光没有空气，白日很热，夜里很冷。玉轮上没有虫鱼鸟兽，也没有花卉树木。何处一片萧疏。 不过玉轮的肚子里藏着甚么呢？等你长大了，揭幕它的诡秘吧！ 1、玉轮上有、，没有、，没有、，于是是一片。 2、“玉轮的肚子”指。（16）在我国南海的西沙群岛上，住着成千盈百种海鸟。 数目至多的是白鸟。这类白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻求鱼群，黄昏才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只羽翼就有两张课桌那末长。它往往睁开羽翼在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1、这篇短文有小节。第三小节有句话。 2、这段话重要讲西沙群岛上有海鸟。此中至多的是，最大的是。 3、“成千盈百”的事理是。 4、用“”划出文中详细写信天翁很大的句子。（17）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃爱好吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越欢悦，一不严慎把一朵白云吹进海里去了，本人也一同滚进大海中。 啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。 1．取舍括号中切确的词或读音，用“√”示意。 2．短文公有个果然段，第二果然段有句话。 3．太阳娃娃爱好吹白云玩，她把白云吹成了、、和。 4．“时髦”的近义词是，反义词是。 5．找出短文中写小白兔仪表的词语，用横线画下来。（18）百灵鸟的歌 每当百灵鸟盛开歌喉，那美好的歌声连忙招来多数听众，众人讨论纷纭褒奖它，百灵鸟听了满足万分，天天从造到晚孜孜不倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，结尾连一个听众也没有了。百灵鸟很难受，它便到喜鹊大姐何处去抱怨：“大姐，我的歌喉那末好，但众人为甚么都不来停我唱歌呢？我又没有高傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉仍旧那末好，但你老是一再地唱那支歌，众人都曾经听厌了，果然也就不肯意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，众人又都飞来了，听得津津隽永。 1．短文一公有（）节，在每小节前标上序号。 2．第节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出以下词语的近义词和反义词。 近义词：连忙——（）赞扬——（） 反义词：谦逊——（）满足——（） 4百灵鸟认为沉闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原由是：＿＿＿＿＿＿
（19）长江——故国第一大江 咱们高尚的祖公有很多大江、大河。它们像故国妈妈身上的血管（guǎn），给故国带来了性命的气力（liàng）。 小友人，你懂得吗？在故国的万万条江河中，哪一条最长呀？故国最长的江河即是长江。它从故国西北的青海省唐古拉山最先，流经11个省、市、自治区，一贯流入东海。长江一公有多千米长。万里长江是故国的第一大江，也是寰球上知名的大江。 1、故国最长的江河是＿＿＿＿＿，公有＿＿＿＿＿千米长，从＿＿＿＿＿最先一贯流入＿＿＿＿＿。 2、故国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。 姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿（20）火红的枫叶 即日，我在树林里走来走去，想寻求一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的功夫，我总认为找到了一片最红的。不过未几，我又找到一片更红的。啊，我总算找到了一片最红最红的枫叶！它比早霞还红，比玫瑰还红。它的仪表像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张明净的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我崇拜的教员。 1在括号里填上适合的词语。 一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗 2选字填空。 拾摸放拉推 （1）分明（）着宝镜，心田有些不舍得。 （2）我（）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（）教员的办公桌上。 3读句子，给切确谜底打“√” “枫叶比早霞还红，比玫瑰还红”句中是指甚么最红？ （1）早霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（） 4遵循课文实质填空。 我要寻求火红的枫叶，是由于。（21）公鸡和兔子、鸭子是邻人。 正午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我本人要用，不借。” 黄昏，骤然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子闻声了公鸡的啼声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修睦了。 公鸡看看修睦的屋顶，再看看周身泥浆的兔子、鸭子、公鸡酡颜了。 １、这个故事有个果然段。 ２、用直线划出兔子、鸭子辅助公鸡修屋顶的句子。 ３、公鸡酡颜了是由于（在切确的谜底上打“√”） ⑴公鸡很发怒⑵公鸡很惊愕⑶公鸡难为情了（22）兴味的小刺猬 刺猬是一种兴味的小动物。它的形体活像一只老鼠，不过比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿希奇横蛮，门牙希奇长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那末犀利，那末有力。除了腹部，刺猬周身长满了像钢针相同的硬刺，又短又密。碰到劲敌时，它就把形体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可骇的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有法子。刺猬不光用硬刺（守护扞卫）本人，还用它来搬东西呢！夏季，得当人们投入睡乡的功夫，它轻轻地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那横蛮的牙齿把瓜柄咬断，而后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。 用心短文，回复以下题目： 1、小小裁判员：取舍（）里切确的读音或字词，用“√”画出来。 2、我会找：文章是缠绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 3、我来露一手：遵循短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们手足（），跑起来很快。爪子（）、（）。周身长满了（）。 4、选一选：以下句子中哪个是打比如的，在（）里打“√”。 （1）刺猬周身长满了像钢针相同的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那末犀利。（） 5、想一想：用心读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些效用？ 6、你是小博士：小刺猬用本人的硬刺来守护本人，那末你懂得果然界中的此外动物（如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等）守护本人的法子都是甚么吗？试着写一写吧
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