中国梦科技梦
"小科学家摇篮"在行动
第四期植物和动物都是我们的老师
草木蔓发，春日可望，万物至此皆生长。望向窗外，桃花悄悄的露出笑脸，柳枝趁人不备换上了绿装，一派欣欣向荣。在我们的共同努力下沈阳紧张的气氛也渐渐缓解，同学们有机会走到户外看看我们周围的生物都发生了什么变化。
01
一二年组小科学家
本周小科学家为大家呈现的是植物和动物都是我的老师。学习生物学不仅仅让我们了解地球上和我们一同生存的物种都有哪些，更是让科学家从它们身上找到了更多优于人类更适应生存环境的生物特性，利用这些特性发明家们发明了很多物品服务人类生活。
尼龙粘扣就是工程师乔治在打猎过程中发现一种植物苍耳的草籽有细小的“钩子”从而获得灵感对其进行了模仿设计而发明的。
02
三四年组小科学家
利用生物的生存特性而进行发明创造的例子数不胜数，效仿蜻蜓科学家脑海中呈现直升飞机的雏形，通过研究蜂巢人们发现原来建筑设计中六边形相比其他形状抗冲击力更强。
03
五年组小科学家
仿生学就是专门学习动植物特点、优点从而获得启发进行发明和创造的学科。穿上仿鲨鱼皮的泳衣游泳时受到阻力更小；学习海豚的交流方式发明了声纳。
撰稿：周羽
编辑：徐婉晴
南京一校
长白岛二分校
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