援疆故事连云港援疆教师徐进扬我是一名

“个子有点高，说话有点快，喜欢机械操作，有时也会来上几句幽默”,他就是伊犁州霍尔果斯市职业高中机械专业带头人、连云港援疆教师徐进扬。

徐进扬任教20机械班车床加工实践教学课，面对“机床两年没用，也没有人敢用”的现状，他倍感焦急，为了能尽快实现教学，他开始亲自“体检”车床。

在试开2号车床时，徐进扬发现不能启动，经查是电源缺相，电动机不转，在徒弟艾孜买提老师的配合下，数次查找线路、元器件，最后查到是因为空开损坏，更换后故障排除，车床正常转动。5号车床托板手柄弯曲断裂，影响车床正常操作，他带领学生拆下变形的手柄，用工具矫正后，将缺失的把手部分加工好，并最终铆接安装到位，实现正常使用。7、9号两台车床上滑板镶条质量不合格，他带领学生拆卸、备料，在援疆老师杜晓东配合下，将镶条焊接反向槽，实现松、紧两个方向的调整。经过半个月维修，车间所有机床都能正常运行，解决了学生的实训难题。

机械加工中心钳工工作台丝杠弯曲，不能正常使用，徐进扬潜心研究，采用组合扳手方法矫直成功，使车间全部台虎钳得到充分应用。

在实践教学中，徐进扬发现学校早期购买的部分刀具工具规格或质量有问题，他利用废旧錾子磨制车孔刀，解决尼龙棒材料孔加工问题；用废旧角钢、镀锌板等材料，改造加工出高度不一的垫刀板，既满足了车工刀具装夹需求，又丰富了钳工操作内容。利用春节假期，他与杜晓东老师一起设计、加工几种厚度的垫刀板，万里迢迢从连云港背到霍尔果斯，给新学期的车工教学工作带来极大的方便。

学校食堂面条机损坏，不能生产面条，为了解决全校师生就餐难题，徐进扬精心设计方案，巧妙利用现有设备和材料，加工相关零件，完成面条机的维修工作，并对后期的使用和保养提出改进建议，提高了机器的使用寿命。

为了让法买、艾孜买提两位徒弟能够快速成长，徐进扬倾其所长，悉心指导。他实施“五课”教研模式，指导徒弟备课、说课、上课、听课、评课；在首届“青蓝杯”援疆教师示范课活动中，徐进杨老师面向学校全体教师开设了《内外螺纹的钳工加工方法》实践示范课，从理论到实践，从示范到辅导，从操作技能到职业素养，展示了先进的项目教学理念和“双师型”教师的过硬素质。

他针对专业特点，组成技能小组，带领徒弟们维修机床、改进加工工艺，组队参加伊犁州职业学校教师技能大赛，获电气安装与维修项目三等奖。艾孜买提高兴地说，徐进扬是一位既能教理论课又能带实践操作的“双师型”教师。

学生没有专业基础，实践技能经验严重不足。徐老师深入调研，以学定教，研究出机械加工典型工作任务教学法，先后设计了尼龙陀螺制作、内外螺纹加工、凸凹零件配合等三个递进式工作模块。在教学中采用先进的“6S”专业管理理念，学生积极性高、工作意识浓、产品意识强，培养了学生专业核心素养和职业综合素养。在家长开放日活动中，家长亲历实训车间，观摩徐老师实训教学，看到自己的孩子熟练操作机库、加工产品，赞不绝口。20机械班学生哈勒木的家长叶尔拉·阿西木说，学校有先进的设备，有这样的好老师，孩子能学到一技之长，我们放心了。

融合“五育”，拓展学生素质。徐进扬还积极开展学生社团工作，负责学校乒乓球社团，利用兴趣特长带领学生学习乒乓球。

徐进扬常说：“我是一名援疆教书匠，要用匠心匠才服务霍尔果斯市职业高中师生，助力学校发展。”他是这样说的，也一直是这样做的。上学期临近结束，徐进扬母亲去世，学校让他提前回家，他坚持上完学期最后一节课才走。入疆以来，在机械专业教学岗位上，徐进杨用精湛的技术技能和教学艺术，诠释了一个援疆教师的责任和担当。