二年级浏览明白锻炼乌鸦真不领会，百灵鸟为甚么也许（gòu）唱出那末好听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都市称誉它。乌鸦想：我若是能像百灵鸟那样，有一幅天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦其实想不出甚么好想法，只好去找百灵鸟领教，求百灵鸟帮它抵达方针。百灵鸟奉告乌鸦："要想有一幅好嗓子，唱出优美（miào）好听的歌声，得天天清夙起得早早的，不论春夏秋冬都要对峙（chí）操练，云云长远不断（duàn）地练下去，必然会得到胜利。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。畏缩艰苦的人，甚么也不会得到。1、短文全豹管（）个天然段。2、奈何才干有一别好嗓子呢？百灵鸟是何如说的，用笔在短文顶用横线画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为甚么？4、这篇短文奉告咱们一个甚么情理？把这句话找出来，抄在横线上。。熊妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luò）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记取，萝卜的根最佳吃。"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记取，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记取，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"小熊对妈妈说："妈妈，这日我学到这么多常识，真欢喜！"1、短文共管（）个天然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是、和。4、小熊学到了甚么常识？5、你还了解哪些这方面的常识，请写下来，不会写的字用拼音。春蚕胡蝶，素有“飞动的花”的称谓，看来它的秀美；金鱼，素有“水中之花”的美誉，也看来它的艳丽。然则我既不爱那秀美的胡蝶，也不爱那艳丽的金鱼，却爱淳朴无华的春蚕。春蚕，既没有奢侈的衣衫，也没有动人的名字，但它的精力倒是高超的。它请求的，只是是几片桑叶，却岑寂无闻地为人类吐出贵重的丝，从来吐到性命的结尾一刻。我家街坊养了些蚕。有一次，我眼见了蚕儿吐丝结茧的景色。它们蜕了四次皮以后，便发端了那不一般的办事——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把本人裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在内里吐呀，吐呀…..直到结尾。啊！春蚕，你便是云云终了了你短短的毕生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！料到蚕儿孜孜不倦地吐丝的景色，我不由叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁肯阵亡本人，这是何等高超的精力啊！”爸爸蜜意地说：“是啊，人也应当云云，应当做一个为群众弯腰尽瘁，死然后已的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景色仍显露在我的刻下。啊，春蚕，你永恒活在我心坎！1、“我”为甚么“既不爱秀美的胡蝶，也不爱那艳丽的金鱼，却爱淳朴无华的春蚕”？（联结短文相关体例答复）2、短文是何如样写蚕“淳朴无华”的？3、“我”既然爱蚕的“淳朴无华”，为甚么又说蚕吐丝是“不一般”的办事？猫头鹰猫头鹰的脸部像猫，身子像老鹰，因而人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同其它鸟儿不同，是长在正前线的。日间，它频频站在树枝上闭目养神，然则，到了星夜，它就像一名斥候，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，谛视着原野。猫头鹰的耳朵也很特殊，耳孔很大，方圆枚举着很长的羽毛，似乎一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点稍微的声响，它都能闻声。1、这段话共管（）句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特其它句子。3、由于猫头鹰（），（），因而人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“稍微”的“微”：查部，总的笔划数是（）画，在短文中的意义为（①小，微小；②低下；③高深；④主单元的百万分之一）（2）“谛视”的“注”：查部，总的笔划数是（）画，在短文中的意义为（①灌(guàn)出来；②会合在一点；③记录，挂号）（）秋季，公园里可美了，各类百般的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，再有紫的，艳丽极了。木樨也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋季到了，公园里的（）和（）都开了。3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。4、木樨是甚么模样？5、这段话共管（）句，主若是缠绕第（）句来写的。（三）心爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一对小耳朵直竖着,一对眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我了解那是用来量老鼠洞口巨细的。小花猫满身长满了黄一同，黑一同的斑纹。惟独四个爪子是白色的，上头长着五个像鱼钩同样的小爪，走起路来没有一点声响。它再有一条长长的尾巴，老是往返摆动。日间□小花猫老是爱就寝□嘴里还不断地打呼噜(lu)□一到黄昏，它就这边逛逛□那处看看□似乎在侦(zhēn)察老鼠的行动□我特殊喜好这只能爱的小花猫。1、这篇短文全豹管（
）个天然段。2、给第四天然段加之标点标识。3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。4、写小花猫颜色的词语有：。5、用“（）”划出小花猫日间爱做的事，用“——”划出它黄昏做的事。一、浏览上面一段话，再结尾功课。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子擦过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私语，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快徙迁！快徙迁！”不片刻儿，滴答,滴滴哒哒……细雨点落下来了！它落在大地上，像敲小鼓；它掉在水池里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，细雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪扭扭，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不片刻儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点会聚在一同，变为小溪，在地高贵淌。它冲纯洁了石阶，洗纯洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。咱们不怕雨，光着头，光着足丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的摆荡小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。1．圈出短文中的示意声响的词。2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。3．凭借短文体例填空。（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快徙迁！快徙迁！”（2）细雨点落下来了！它落在大地上，像___________；它掉在水池里，逗得_____________________。仰面看天，细雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪扭扭，像___________，又像______________。二、浏览上面一段话，再结尾功课。姑妈给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可艳丽啦！天蓝色的尼龙伞面，上头印着一只只五花八门的气球。伞架子亮晶晶的也许照得见人。最悦方针是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小女人的手，小女人正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。2、从文中找出一对近义词。（
）——（ ）3、扼要表明小阳伞的模样。伞面：_____________________伞架子：____________________伞柄：______________________三、浏览上面一段话，再结尾功课。猫是捉老鼠的妙手。它的耳朵很敏捷，能转来转去，哪怕是微小的声响，它也能实时辩出。猫有一对光亮的眼睛，狡诈的老鼠逃不过它的眼睛。猫的髯毛像把尺，能测出各个洞的巨细。猫的足爪上有锐利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。3、用“＿＿”划出刻画猫的耳朵的句子。4、这篇文章紧要写：（取舍确实的“√”）①猫的耳朵很敏捷。……………………………………（
）②猫有一对光亮的眼睛。………………………………（
）③猫的足趾上有锐利的爪子。…………………………（
）四、浏览上面一段话，再结尾功课。我有一支怜爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很秀美。铅笔上画着一支揭破鹅，红嘴巴，高额头，浑身明净。它在水池里快乐地游来游去，心爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早徐徐地流着，似乎在说：“小诤友，你要好勤进修呀！”1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节（天然段）。2、第二节（天然段）有＿＿＿＿＿＿句话。3、用“＿＿＿＿”划出刻画铅笔头上揭破鹅的句子。4、这篇短文紧要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（
）②水要小朋和好勤进修。…………………………（
）③这支铅笔很秀美。………………………………（
）五、浏览上面一段话，再结尾功课。每当百灵鸟洞开歌喉，那出色的歌声当场招来多数听众，众人商量纷纭嘉奖它，百灵鸟听了欢喜万分，天天从造到晚孜孜不倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，结尾连一个听众也没有了。百灵鸟很痛苦，它便到喜鹊大姐那处去抱怨：“大姐，我的歌喉那末好，但众人为甚么都不来停我唱歌呢？我又没有自豪！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉照旧那末好，但你老是一再地唱那支歌，众人都曾经听厌了，天然也就不肯意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，众人又都飞来了，听得津津隽永。1．短文全豹管（
）节，在每小节前标上序号。2．第（
）节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出以下词语的近义词和反义词。近义词：当即——（
）
表彰——（
）反义词：谦虚——（
）
欢喜——（
）4百灵鸟觉得烦恼的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的出处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、浏览上面一段话，再结尾功课。长江——故国第一大江咱们宏大的祖公有很多大江、大河。它们像故国妈妈身上的血管（guǎn），给故国带来了性命的气力（liàng）。[小精灵童子网站]小诤友，你了解吗？在故国的万万条江河中，哪一条最长呀？故国最长的江河便是长江。它从故国西北的青海省唐古拉山发端，流经11个省、市、自治区，从来流入东海。长江全豹管多千米长。万里长江是故国的第一大江，也是寰宇上驰名的大江。1、短文共管（
）个天然段？第二天然段有（
）句话？2、故国最长的江河是＿＿＿＿＿，共管＿＿＿＿＿千米长，从＿＿＿＿＿发端从来流入＿＿＿＿＿。3、故国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。七、浏览上面一段话，再结尾功课。火红的枫叶这日，我在树林里走来走去，想寻觅一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的光阴，我总觉得找到了一片最红的。然则未几，我又找到一片更红的。啊，我终归找到了一片最红最红的枫叶！它比早霞还红，比玫瑰还红。它的模样像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张明净的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我爱护的先生。1在括号里填上适宜的词语。一（
）枫叶
一（
）贺卡
一（ ）小诗2选字填空。拾
摸
放 拉 推（1）分明（
）着宝镜，心坎有些不舍得。（2）我（
）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（
）在先生的办公桌上。3读句子，给确实谜底打“√”“枫叶比早霞还红，比玫瑰还红”句中是指甚么最红？（1）早霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ）4凭借课文体例填空。我要寻觅火红的枫叶，是由于
。八、浏览上面一段话，再结尾功课。晚餐后，我和姐姐正在门口纳凉。蓦然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我静静地跑去，把它抓住。大蜻蜓真艳丽！两只眸子像小玻璃球，亮晶晶的。一对红羽翼不住地扇着。我真喜好它，就拿着玩起来。姐姐瞥见了，高声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，料到益虫的长处，就把它放了。1、给带点的字取舍确实的音节，对的打“——”。蜻蜓（qīnqīng） 扇着（shānshàn）纳凉（niángliáng）抓住（zhuōzuō）2、写出与上面词语意义相近的词语。艳丽——（
）
喜好——（
）3、用“
”画出刻画蜻蜓形状的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眸子像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_
_比做
___。5、我特殊喜好大蜻蜓，为甚么又把它放了？九、浏览上面一段话，再结尾功课。这日，爸爸和我一同到大海边玩。我在沙岸上走来走去，死后留住一串串足印。浪花一波一波地打在足上，我都将近站不住了。浪花一朵一朵在海面上盛开，秀美极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是风趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上适宜的词语。一(
)小鱼
一(
)浪花
一(
)足印一(
)杜鹃
一(
)工场
一(
)山沟2、把短句括号里的词语，的确地加进句子，使它变为长句。例：波浪打在足上。(哗啦哗啦地)波浪哗啦哗啦地打在足上。（1）小鱼游来游去。(摇头晃脑地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 明净的
一排排)3、大海是甚么？照旧子，写句子。例： 大海是船儿的道路。大海是鱼儿的
。大海是渔民的
。十、浏览上面一段话，再结尾功课。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不领会，百灵鸟为甚么也许唱出那末好听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都市称誉它。乌鸦想：我若是能像百灵鸟那样，有一幅天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦其实想不出甚么好想法，只好去找百灵鸟领教，求百灵鸟帮它抵达方针。百灵鸟奉告乌鸦：“要想有一幅好嗓子，唱出优美好听的歌声，得天天清夙起得早早的，不论春夏秋冬都要对峙操练，云云长远不断地练下去，必然会得到胜利。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不屈气、生气意）地飞走了。畏缩艰苦的人，甚么也不会得到。1、短文全豹管（ ）个天然段。2、乌鸦的方针是
。3、奈何才干有副好嗓子呢？百灵鸟是何如说的，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文奉告咱们一个甚么情理？把这句话写出来。十一、浏览上面一段话，再结尾功课下学了，我回抵家，瞥见奶奶沾病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照应奶奶。我给奶奶倒沸水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶欢喜地笑了。1、这个短文共管（）句话。2、用“______”画出我是奈何照应奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：《
》篇幅有限，完备版增加严先生
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